Die Schülerinnen und Schüler des Leistungsfaches Politik und Gesellschaft in der 12. Jahrgangsstufe am Hans-Sachs-Gymnasium beschäftigten sich am 18.12.2025 auf besondere Weise mit aktuellen politischen und gesellschaftlichen Fragestellungen: Sie spielten das interaktive Spiel „Destination Europe“.
„Destination Europe“ ermöglicht es den Teilnehmenden, unterschiedliche Rollen einzunehmen und Entscheidungsprozesse auf kommunaler, nationaler sowie auf europäischer Ebene rund um das Thema Migration nach Europa nachzuvollziehen. Dadurch erhielten die Schülerinnen und Schüler einen vielschichtigen Einblick in die komplexen Zusammenhänge migrationspolitischer Entscheidungen und ihre Auswirkungen auf die in unterschiedlicher Weise davon Betroffenen.
Im Verlauf des Planspiels mussten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in ihren jeweiligen Rollen Interessen abwägen, politische Maßnahmen diskutieren, Kompromisse aushandeln und die möglichen Folgen ihrer Entscheidungen kritisch reflektieren. Dabei wurde deutlich, wie stark politische Entscheidungen voneinander abhängen und wie schwierig es ist, allen beteiligten Interessen gerecht zu werden.
Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung förderte das interaktive Spiel auch wichtige Kompetenzen wie Teamarbeit, Argumentationsfähigkeit und Empathie und kritisches Denken. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich nicht nur sachlich mit dem Thema Migration auseinander, sondern reflektierten auch ihre eigenen Einstellungen und Vorurteile. In der abschließenden Auswertungsphase wurden Erfahrungen ausgetauscht und Parallelen zur aktuellen politischen Debatte gezogen.
Insgesamt bot „Destination Europe“ einen spielerischen, praxisnahen und lebendigen Zugang zu einem zentralen Thema der europäischen Politik.
