Oberstufenkoordination
StDin Stefanie Dürr-Richardson
(Oberstufenkoordinatorin)
Jahrgangsstufe 12
Wir sehen es als zentrale Aufgaben an, Schülerinnen und Schüler von der 10. bis zur 12. Jahrgangsstufe zu begleiten. Die Koordination und Organisation aller Angelegenheiten der Oberstufe hinsichtlich Leistungserhebung, Absenzen, Terminen bis hin zur Abiturprüfung zählen hierbei zu unserem Aufgabenfeld. Dabei stehen wir auch den Eltern im Rahmen von Informationsveranstaltungen und natürlich auch bei persönlichen Beratungsgesprächen gerne zur Verfügung.
Ausführliche Informationen zur gymnasialen Oberstufe in Bayern finden Sie unter https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de.
Weitere Links:
Der Oberstufen- und Abiturplaner für Bayern
Zahlreiche Hilfestellungen und ein Fächerwahl-Assistent, der virtuell durch die Qualifikationsphase führt
Informationen des Kultusministeriums zur Oberstufe und zum Abitur
Für die kommenden Abiturjahrgänge als interaktives E-Paper
Informationen zu den Seminaren der Oberstufe (vom ISB)
Hilfsmittel oder Anregungen für die Arbeit und Qualitätssicherung im Bereich der Oberstufe, inbesondere in den Seminaren
Dateien:
Seminare
Folgende Seminare werden für den Abiturjahrgang 2022 angeboten (Stand 15.11.2019):
| Fach | W-Seminar | P-Seminar |
| Deutsch | W1 Kinderbuchklassiker-neu interpretiert (GRE) | --- |
| Englisch | W2 Holocaust-Literatur (SCH) | P1 Erstellung digitaler Lernmaterialien für das Fach Englisch (GIR) P2 English Book Club (HÖL) |
| Französisch | W3 Belgien (JER) | --- |
| Latein | W4 Frauen in der römischen Literatur (SHL) | P3 Die Türkei von der Antike bis zu heutigen deutsch-türkischen Kontakten (z.B. Austausch) (ERL) |
| Kunst | --- | P4 LandArt-die Landschaft als Gestaltungselement für ästhetische Prozesse…(RMP) |
| Musik | W5 Kunstlied in der Romantik (MAU) | P5 Produktion einer CD mit dem Schulensemble (MAU) |
| Geschichte | W6 Archäologie in Nürnberg und Umgebung (KHL) | P6 Erinnern-2.0-digitale Stolpersteine ( PHL) |
| Sozialkunde | --- | P7 Fortbildungsentwicklung incl. Planspiel „Soziale Stadt“ (WIT) |
| Geographie | W7 Migration und Integration (SDL) | --- |
| Wirtschaft und Recht | --- | P8 Projekt Junior (MAS) |
| Religion (ev.) | W8 Zukunft aus theologischer Sicht (GUT) | --- |
| Religion (kath.) | --- | P9 „BIBELFILM SELFMADE“ – eine ganzheitliche Methode zur Erschließung eines biblischen Textes (ROS) |
| Mathematik | W9 Moderne Mathematik (SIM) | P10 Mathematische Zaubertricks (RSR) |
| Biologie | W10 Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht (HEE) | P11Zusammen mit rumänischen Waisenkindern in den Karpaten – Ein gemeinsames Erlebnis in einem der ursprünglichsten Waldgebiete Europas (STL) |
| Physik | W11 Physikalische Analyse vermeidbarer Unfälle (ZIE) | --- |
| Informatik | W12 IT-Sicherheit (LÖR) | --- |
| Sport | --- | P12 Entscheidungsfindung zu einem Tanzprojekt: Planung, Organisation und Durchführung (RTH) P13 Erstellen eines Fitnessguides (PRE) |
| Zu den Kurzbeschreibungen der W-Seminare (pdf) | Zu den Kurzbeschreibungen der P-Seminare (pdf) |
Blick hinter die Kulissen des Bayerischen Rundfunks
Tagesausflug des Q11 P-Seminars „Zeitzeugeninterviews“ nach München am 07.02.2020
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