P-Seminar Elektromobilität
Beim Thema Elektromobilität kommen Technik, Umweltschutz und Politik zusammen. Das ist der Grund, warum wir so davon angesprochen wurden und es zum Thema unseres P-Seminars machten.
Wie funktioniert ein Elektromotor eigentlich? Welche Vorteile bieten E-Autos für die Umwelt? Wie schneiden E-Autos im Vergleich zu gewöhnlichen benzin- oder dieselbetriebenen Wagen ab? Was tut die Regierung, um den Kauf von E-Autos attraktiver zu gestalten?
Das waren einige der Fragen, die wir uns in unserem Seminar stellten. Die Zielsetzung war schnell klar; das Seminar sollte der Öffentlichkeit und den übrigen Schülerinnen und Schülern des HSG Informationen über E-Mobilität bieten und seinen Teil dazu beitragen das Thema voranzutreiben, um Anreize zum Kauf eines strombetriebenen PKWs zu schaffen.
Unsere Jungforscher bei Jugend Forscht 2017
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Auch das Hans-Sachs-Gymnasium war mit fünf Forschergruppen mit Arbeiten aus der Biologie, Chemie und Physik in gleich mehreren Fachgebieten am Wettbewerb vertreten. Jedes Fachgebiet hat eine eigene Fachjury, die aus Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Schule besteht. Die Projekte unserer Schüler wurden auf Grundlage der schriftlichen Ausarbeitung, der visuellen Gestaltung des Ausstellungsstandes und der mündlichen Präsentation bewertet. |
Am 24.02.2017 fand in der Erlanger Heinrich-Lades-Halle der Regionalwettbewerb von Jugend Forscht / Schüler experimentieren unter dem Motto "Zukunft - ich gestalte sie!" statt.Unterstufenfasching
Die Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 feierten am Donnerstag, den 16. Februar Fasching.
Fast jeder Schüler und jede Schülerin waren am Nachmittag geschminkt und kostümiert in die Turnhalle gekommen.
Die verschiedenen Klassen hatten Stände aufgebaut, wo man sich vom "Armbrustschießen" bis zur "Kissenschlacht auf dem Schwebebalken" amüsieren konnte. Eine Halle war der Disko vorbehalten und für das leibliche Wohl war nicht nur in Form von Krapfen gesorgt.
Die vielen strahlenden Kindergesichter machten deutlich, dass sich der Einsatz der Klassenleiter und Tutoren gelohnt hat.
Reading is fun!
Am 21.02.war es wieder soweit: Nach gründlicher Vorbereitung in einem Pluskurs im ersten Halbjahr traten 8 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen an, um den Vorlesewettbewerb Englisch zu bestreiten.
Eine Schüler- und eine Lehrerjury bewerteten, wie die Wettbewerber zuerst einen bekannten und dann einen unbekannten Text vorlasen. Dabei wurde vor allem auf die Aussprache, die Flüssigkeit und die Betonung geachtet.
Obwohl alle Teilnehmer erfreulich gut gelesen haben, waren sich alle Jurymitglieder schnell darüber einig, wer die besten der Besten waren.